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2022年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》每日一練（12月6日）
1.體現(xiàn)大班上課、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合的教學(xué)形式是()。
A.設(shè)計教學(xué)法B.道爾頓制C.特朗普制D.貝爾-蘭喀斯特制
2.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。
A.個別教學(xué)B.班級授課制C.復(fù)式教學(xué)D.小組教學(xué)
3.下列描述不屬于有結(jié)構(gòu)的問題是()。
A.從北京出發(fā)乘火車到香港，最好的路線應(yīng)該怎么走
B.求邊長為2厘米的正方形的面積
C.植物的生長包括哪幾個階段
D.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
4.下面哪種表現(xiàn)反映了羅森塔爾效應(yīng)?()
A.老師讓背書，學(xué)生認(rèn)真地背書
B.老師對學(xué)生說：“你很聰明，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績一定會提高。”結(jié)果這個學(xué)生成績提高了。
C.學(xué)生犯了錯誤，老師批評了他
D.老師穿得很漂亮，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課堂上配合得很積極
5.李剛看到老師處分在課堂上搗亂的同學(xué)，他以后也不敢草率地完成作業(yè)或遲到了。李剛受到的是()。
A.強(qiáng)化依隨B.直接強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.自動的自我強(qiáng)化
答案及解析：
1.【答案】C。
2.【答案】A。
3.【答案】D。解析：學(xué)習(xí)者在學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的絕大多數(shù)問題都是有結(jié)構(gòu)的問題，它的初始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)和操作都是具體明確。
4.【答案】B。
5.【答案】C。解析：替代強(qiáng)化是觀察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化。李剛受到的是替代強(qiáng)化。
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