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貴州163

2022年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》每日一練(6月23日)

分類:教育綜合知識 筆試題庫 考試題庫 679 0

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2022年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》每日一練(6月23日)
1.學(xué)生把自己的考試成績差的原因歸結(jié)為試題太難太偏,這種歸因?qū)儆?)。
A.內(nèi)部不穩(wěn)定可控的
B.外部穩(wěn)定不可控的
C.內(nèi)部穩(wěn)定可控的
D.外部不穩(wěn)定不可控的
2.根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同,可分為()。
A.正遷移與負(fù)遷移
B.順向遷移與逆向遷移
C.水平遷移與垂直遷移
D.一般遷移與特殊遷移
3.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論,某教師在課堂教學(xué)中的主要精力總是集中在對學(xué)生成績的關(guān)注上。據(jù)此,這位教師的成長可能處在下列哪個階段()
A.關(guān)注生存
B.關(guān)注情境
C.關(guān)注學(xué)生
D.關(guān)注自我感受
4.西漢初期實行的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的()。
A.永恒性
B.歷史性
C.相對獨立性
D.繼承性
5.“三歲看大,七歲看老”這句俗話反映的是()因素對人格的影響。
A.社會文化
B.家庭環(huán)境
C.自然物理因素
D.早期童年經(jīng)驗
答案及解析:
1.【答案】B解析:韋納把歸因分為三個維度:內(nèi)部歸因和外部歸因,穩(wěn)定和非穩(wěn)定的歸因,可控和不可控的歸因;又把人們活動成敗的原因即行為責(zé)任主要歸結(jié)為六個因素,即能力高低、努力程度、任務(wù)難度、運氣好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等,試題太難為任務(wù)難度,屬于穩(wěn)定、不可控的因素,故答案選B。
2.【答案】A解析:正遷移和負(fù)遷移是根絕遷移的影響效果和性質(zhì)來劃分的一種遷移方式。正遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)存在積極的影響,負(fù)遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)存在不利的影響。故答案選A。
3.【答案】B解析:處于關(guān)注情境階段的教師,感覺自己能夠完全生存時,他們越來越關(guān)注學(xué)生的成績,從而把精力放在如何教好每一堂課上。故答案選B。
4.【答案】B解析:“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”是西漢特有的歷史現(xiàn)象,故答案選B。
5.【答案】D解析:本題考查的是人格形成的影響因素。三歲和七歲都是童年時期的經(jīng)歷,這句話反應(yīng)了早期童年的經(jīng)驗對未來人格形成的影響。故答案選D。


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